Proponen en Congreso de Sonora becas para estudiantes universitarios con capacidades diferentes

Para 2026, se mantuvo un presupuesto estimado de otros 2 millones

de pesos, según el Instituto de Becas y Crédito Educativo del Estado de Sonora

Para un estudiante con discapacidad, llegar a la universidad representa superar barreras que no siempre terminan al concluir el bachillerato. Entre gastos de transporte, materiales, tecnología adaptada y otras necesidades, perder una beca al cambiar de nivel educativo puede convertirse en un obstáculo para continuar una carrera. 

Ante ello, los diputados Sebastián Orduño Fragoza y Julio Navarro propusieron modificar la legislación de Sonora para mantener los apoyos económicos durante la educación superior y facilitar la continuidad de sus estudios. 

El apoyo aún beneficia a un sector específico: durante el segundo semestre de 2025 se autorizaron 109 becas para estudiantes con discapacidad auditiva de nivel medio superior y superior, con un presupuesto de 2 millones de pesos. Para 2026, se mantuvo un presupuesto estimado de otros 2 millones de pesos, según el Instituto de Becas y Crédito Educativo del Estado de Sonora. 

"Por esa razón, proponemos incorporar expresamente a las y los estudiantes de educación superior con discapacidad y hacer coincidir estas disposiciones con el alcance que ya tiene el programa estatal, previsto por la propia ley para la inclusión" dijo el diputado Sebastíán Orduño. 

CAMBIOS A LA LEY PARA GARANTIZAR IGUALDAD DE OPORTUNIDADES 

La propuesta contempla modificar la Ley para la Inclusión y Desarrollo de las Personas con Discapacidad o Personas en Situación de Discapacidad del Estado de Sonora, así como la Ley del Instituto de Becas y Crédito Educativo, para establecer este derecho dentro del marco legal estatal. 

Además, plantea que el acceso al apoyo no pueda condicionarse o limitarse por el tipo de discapacidad de la persona solicitante. También se contempla la posibilidad de establecer modalidades y mecanismos específicos de acuerdo con las necesidades de cada estudiante. 

"Dando certeza de que esta atención pueda mantenerse con el paso de los años, independientemente de los cambios de administración o de las políticas que posteriormente pueden adaptarse" señaló el Diputado desde la tribuna.

GARANTIZAR CONDICIONES PARA CONTINUAR Y CONCLUIR LOS ESTUDIOS UNIVERSITARIOS 

El planteamiento pone el foco no solo en el acceso a la universidad, sino en las condiciones que permitan a los estudiantes con discapacidad mantenerse en ella y concluir su formación. La intención es que las necesidades particulares de cada persona sean consideradas y que las barreras económicas no terminen interrumpiendo una trayectoria educativa que ya logró avanzar hasta el nivel superior.