Directivos decidirán regreso a clases en Comondú tras huracán Polo

El presidente municipal de Comondú, Roberto Pantoja, informó que los directivos de las escuelas deberán supervisar las condiciones de sus planteles antes del regreso a clases, tras el paso del huracán Polo. 

El presidente municipal de Comondú, Roberto Pantoja, señaló que los directivos de los planteles deberán supervisar las condiciones de sus escuelas para determinar si existen condiciones para el regreso a clases este miércoles, tras las afectaciones ocasionadas por el huracán Polo.

La declaración se dio luego de que el Consejo Estatal de Protección Civil determinara el martes el reinicio de las actividades escolares en Baja California Sur, después del paso del fenómeno meteorológico.

 Directivos deberán revisar las escuelas

 Pantoja explicó que corresponde a cada director verificar directamente las condiciones de su plantel antes de recibir a docentes y estudiantes. "Cuenta mucho la mano del director del plantel, que pueda ir a supervisar su plantel, su institución", señaló.

El alcalde indicó que, si una escuela no se encuentra en condiciones para desarrollar las actividades con normalidad, el director debe informar la situación al área de Planeación de la Secretaría de Educación Pública. "Si no está en condiciones de recibir a los maestros para las clases con normalidad, es cuestión de que se hayan comunicado con el área de Planeación de la Secretaría de Educación Pública", explicó.

Escuelas podrán solicitar suspensión para realizar limpieza

 De acuerdo con el presidente municipal, los planteles que presenten afectaciones deberán realizar el procedimiento correspondiente ante las autoridades educativas para solicitar una extensión de la suspensión de labores.

Esto permitiría disponer de tiempo para realizar trabajos de limpieza y atender las condiciones que pudieran representar un riesgo para la comunidad escolar.

La postura se da en un contexto de afectaciones registradas en distintos puntos de Comondú tras el paso del huracán Polo, entre ellas acumulación de basura, caída de árboles y daños en infraestructura de algunos planteles educativos.

La revisión de cada escuela permitirá determinar si existen condiciones para recibir a estudiantes y personal docente, de acuerdo con las necesidades particulares de cada plantel.