Especialista advierte que protocolos no garantizan seguridad en escuelas

La capacitación de docentes en protocolos para prevenir y atender la violencia escolar no es suficiente para garantizar la seguridad de niñas, niños y adolescentes dentro de los planteles educativos, advirtió Katy Ottón, directora del proyecto Alto al Bullying, quien señaló que se requiere seguimiento, aplicación de los procedimientos y participación de las familias y autoridades educativas.

La especialista sostuvo que contar con protocolos y capacitar al personal educativo representa solamente un primer paso, pues estas herramientas pierden efectividad cuando no se aplican de manera adecuada o no existe un seguimiento de los casos de agresión entre estudiantes.

Explicó que la prevención de la violencia escolar no puede recaer exclusivamente en los maestros, ya que también requiere que madres, padres de familia y la sociedad reconozcan la dimensión del problema y participen en la atención de las conductas que afectan la convivencia dentro de las escuelas.

Protocolos escolares requieren seguimiento y participación de las familias

Ottón advirtió que la elaboración de nuevos procedimientos o la capacitación del personal docente no resolverán por sí solas las agresiones que ocurren en los centros educativos si no existe un compromiso colectivo para identificar, denunciar y atender estos hechos.

La directora de Alto al Bullying señaló que la violencia dentro de las escuelas debe dejar de considerarse un asunto exclusivo de las autoridades educativas o de quienes están frente a grupo, pues las familias también tienen responsabilidad en la formación y supervisión de las conductas de niñas, niños y adolescentes.

Al respecto, cuestionó que se pretenda atender el problema únicamente mediante la creación de protocolos, sin abordar la falta de sensibilización sobre lo que sucede al interior de los planteles.

"Y esto no va a mejorar, pueden inventar 400 protocolos, pero si las familias y la sociedad en general no reconoce, no se sensibiliza sobre lo que está pasando al interior de las escuelas, pues eso no, o sea, no va a haber ninguna medida que alcance para mejorar la seguridad de los planteles", expresó.

La atención de la violencia escolar no debe limitarse a la capacitación

La especialista consideró necesario que la formación de docentes sea permanente y esté acompañada de mecanismos que permitan verificar la aplicación de los protocolos cuando se presentan denuncias de agresiones, amenazas o acoso escolar.

Esto implica que las autoridades educativas establezcan responsabilidades claras, den seguimiento a los reportes y garanticen que las medidas de protección se apliquen para evitar que las víctimas continúen expuestas a situaciones de violencia.