Secundaria Técnica 13 de La Paz aplica protocolos ante riñas escolares

La directora de la Escuela Secundaria Técnica número 13, Andrés Alvarado Arámburo, en La Paz, Baja California Sur, informó que el plantel ha atendido casos de riñas entre estudiantes mediante protocolos de intervención, comunicación con las familias y seguimiento de los conflictos. La institución también trabaja con estrategias internas enfocadas en la convivencia escolar y la gestión de las emociones.

La directora, Celia Romero Monzón, explicó que el personal escolar interviene cuando detecta situaciones problemáticas entre integrantes de la comunidad educativa, ya sea entre estudiantes, docentes o en la relación entre maestros y alumnos. "Desde hace años venimos actuando a través de diversos protocolos", señaló, al describir el procedimiento que sigue la escuela para identificar los conflictos y determinar las acciones correspondientes.

Atención a conflictos y participación de las familias

Romero Monzón indicó que el primer paso consiste en identificar el origen de la problemática, establecer comunicación con los padres de familia e iniciar un proceso de seguimiento. Según explicó, estas acciones buscan atender las situaciones de acuerdo con la normativa aplicable.

La directora señaló que la intervención escolar también enfrenta dificultades cuando existen desacuerdos con los padres de familia sobre la manera de abordar los conflictos o cuando no se logra una colaboración efectiva entre ambas partes.

Ante estas situaciones, destacó la importancia de que las familias y el personal educativo trabajen de manera coordinada para atender los problemas de convivencia y prevenir que escalen.

La participación de los padres de familia, explicó, forma parte del proceso de seguimiento, ya que permite abordar las conductas identificadas desde el entorno escolar y familiar.

Proyectos internos para promover la convivencia escolar

Como parte de las acciones que desarrolla el plantel, la directora mencionó dos iniciativas internas: el proyecto "#13 Yo Sigo el Camino de la Paz" y el programa "El ABC de las Emociones".

De acuerdo con su declaración, ambas herramientas forman parte del trabajo que la secundaria realiza para atender situaciones relacionadas con la convivencia y las emociones dentro de la comunidad educativa.