Inteligencia artificial: ¿herramienta para aprender o amenaza educativa en Sonora?

La inteligencia artificial está cambiando la manera de aprender. Hoy, los estudiantes pueden resolver tareas y generar trabajos en segundos, ocho de cada diez estudiantes la utiliza, pero ¿están aprendiendo o simplemente dejando que una máquina piense por ellos?

IMPACTO DE LA IA

Un ejemplo se vivió este 2026, la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) decidió anular su primer examen de admisión en línea tras detectar un fraude masivo con inteligencia artificial, obligando a cerca de 60 mil aspirantes a repetir la prueba de forma presencial.

"Porque se ha convertido en el remplazo de los padres, en el remplazo de los docentes", definió el docente Antonio Fernández. 

La realidad la vive Sonora, hasta el 60 por ciento de los estudiantes lo utiliza para sus actividades académicas. En Navojoa, la investigación denominada Percepción Estudiantil sobre la Inteligencia Artificial de los Estudiantes de Nivel Medio Superior en Sonora, realizada con 348 estudiantes del Bachillerato Gregorio Torres Quintero identificó preocupaciones por la dependencia tecnológica y sus posibles efectos en el pensamiento crítico y la creatividad, lo señalaron los mismos estudiantes.

CAMBIOS GENERACIONALES

Sonora cuenta con una matricula de 817 mil alumnos, ante este escenario, especialistas advierten que el uso de la IA podría también ser una amenaza, puede provocar aprendizaje superficial, la pérdida del pensamiento crítico, el aislamiento social, la deshonestidad académica y dependencia tecnológica. Podría dejar una generación con menos conocimientos.

 MÁS DEL 60% DE LOS ESTUDIANTES EMPLEA LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN ACTIVIDADES ACADEMICAS.

LOS ESTUDIANTES REALIZAN TRABAJOS Y TAREAS SIN ESFUERZO. HAY RIESGO DE DEPENDENCIA OPERATIVA Y PERDIDA DE HABILIDADES.

"El internet avanzó yo creo de una forma paulatina, pero la inteligencia artificial está avanzando muy rápido", externó la diputada Iris Sánchez, al abordarse el tema y su importancia desde el Congreso de Sonora 

Y es que apenas el 15% de los estudiantes ha recibido capacitación de cómo usar la IA o su impacto. Esto significa que el 85% no sabe utilizarla de manera crítica y responsable. pues aprendió de manera empírica lo que obliga a replantear cómo se están utilizando dentro y fuera de las aulas.