Estudiantes de Salamanca representaron a Guanajuato a nivel nacional

Cuatro estudiantes salmantinos representaron a Guanajuato en el décimo Concurso Nacional de Educación Básica de la Olimpiada Mexicana de Matemáticas (OMMEB), que se realizó del 24 al 27 de septiembre de 2026 en Playa del Carmen, Quintana Roo.

Cuatro jóvenes salmantinos llevaron su talento hasta la competencia nacional y regresaron con medallas y reconocimientos que reflejan el potencial de las nuevas generaciones. Cuatro estudiantes participaron en la Olimpiada Nacional de Matemáticas, donde pusieron a prueba sus conocimientos frente a jóvenes de distintas partes del país.

Milan Alexander, participante del Nivel 1, consiguió una medalla de bronce, demostrando que desde los primeros niveles ya comienzan a surgir grandes habilidades en el mundo de las matemáticas.

En el Nivel 2, Mikeila recibió una constancia de participación, sumando una experiencia que forma parte de su crecimiento académico y que puede convertirse en el inicio de nuevos retos dentro de esta disciplina.

Eduardo Josué obtuvo una medalla de bronce en el Nivel 3, mientras que David Santiago recibió una mención honorífica, dos reconocimientos que ponen de manifiesto el esfuerzo y preparación detrás de su participación.

Este es un logro que tiene motivados a los pequeños y a sus familias, luego de un proceso en el que cada año participan miles de alumnos de primaria y secundaria en etapas municipales y estatales para conformar las selecciones que compiten a nivel nacional.

Para los seleccionados guanajuatenses, llegar hasta aquí no fue sencillo. La selección se definió tras siete exámenes selectivos y un curso intensivo de dos semanas en el Centro de Investigación en Matemáticas (CIMAT), en Guanajuato capital. El proceso fue considerado por los entrenadores como uno de los más rigurosos de los últimos años por el nivel competitivo del grupo.

La OMMEB es el certamen más importante del país para nivel básico. Su objetivo no es repetir fórmulas, sino detectar talento, fomentar el razonamiento lógico y fortalecer la enseñanza de las matemáticas a través de problemas que van más allá del programa escolar tradicional.