Maestros de Educación Indígena de la Sección 22 de la CNTE bloquearon este jueves el crucero de la gasolinera Fonapas, en la ciudad de Oaxaca, para presionar a las autoridades estatales y federales durante una mesa de diálogo tripartita. La protesta incluyó la retención de unidades del transporte público y empresa refresquera, lo que impidió el paso vehicular y afectó a automovilistas y usuarios.
Los manifestantes señalaron que la movilización busca obtener respuestas a diversas demandas laborales y educativas que permanecen sin resolverse. Entre ellas se encuentra la implementación de un curso de inducción a la docencia, considerado necesario para que jóvenes aspirantes puedan incorporarse a las actividades frente a grupo.
También exigieron atención a los pendientes relacionados con la asignación de plazas, contratos, ascensos y compensaciones económicas, temas que forman parte de los planteamientos que llevarían ante las autoridades en la mesa de trabajo.

Curso para 510 jóvenes, entre las demandas
Pedro Pascual Cirilo, director general de Educación de los Pueblos Originarios del estado de Oaxaca, explicó que el curso de inducción a la docencia representa la principal exigencia del sector, debido a que hasta ahora no se ha concretado su implementación.
Detalló que esta capacitación está contemplada para aproximadamente 510 jóvenes del nivel de Educación Indígena, quienes necesitan recibir la preparación correspondiente para poder desempeñarse como docentes.
El funcionario indicó que, además de este planteamiento, existen otros asuntos laborales que requieren seguimiento y acuerdos, entre ellos la regularización de contratos, los procesos de ascenso y el pago de compensaciones pendientes.

Mantienen presión hasta obtener respuestas
La retención de vehículos y el cierre del crucero provocaron complicaciones en la movilidad de la capital oaxaqueña, debido a que se trata de un punto de circulación para distintas rutas del transporte y automovilistas.
Los integrantes de Educación Indígena advirtieron que no retirarán el bloqueo hasta obtener respuestas concretas a sus solicitudes y alcanzar acuerdos con las autoridades estatales y federales.
La movilización mantiene la presión sobre las instancias educativas para que atiendan los compromisos laborales y las necesidades de formación de quienes buscan incorporarse a la enseñanza en comunidades indígenas de Oaxaca.