Pescadores de Zapotalito acercan la técnica Gyotaku a estudiantes de secundaria

Integrantes de la Escuela de Campo (ECA) "Zapotalito Vive" realizaron una actividad artesanal y educativa en la localidad de Zapotalito, en la región de la Costa de Oaxaca, donde compartieron con estudiantes de tercer año de secundaria una réplica de la técnica japonesa conocida como Gyotaku, utilizada para reproducir la forma de los peces sobre distintas superficies

La actividad tuvo como propósito acercar a las y los jóvenes a una expresión artística relacionada con la pesca, además de mostrarles parte de los conocimientos y prácticas que forman parte de la vida cotidiana de las comunidades pesqueras

Una técnica que une arte y actividad pesquera

El Gyotaku es una técnica tradicional japonesa que consiste en utilizar un pez como modelo para transferir su forma y detalles a una superficie, mediante tinta o pigmentos. De esta manera, es posible obtener una impresión que permite apreciar características como la silueta, las escamas y las aletas de las especies

Durante el ejercicio en Zapotalito, las y los pescadores compartieron sus conocimientos sobre este procedimiento artesanal y explicaron cómo puede utilizarse para elaborar piezas artísticas a partir de las especies que forman parte de la actividad pesquera local

De acuerdo con la información difundida sobre la jornada, esta práctica también representa una alternativa para dar valor agregado a los productos pesqueros, al relacionarlos con expresiones culturales y artísticas. Además, permite promover el reconocimiento de la diversidad de peces presentes en la región

Estudiantes conocen la importancia de la pesca

Como parte de la actividad, las y los alumnos conocieron la relevancia de la pesca para la economía de Zapotalito, una localidad donde esta actividad forma parte de los medios de vida de sus habitantes

El acercamiento buscó fomentar entre las nuevas generaciones el respeto y la valoración del trabajo que realizan las personas dedicadas a la pesca, así como el reconocimiento de los conocimientos que han desarrollado a través de su experiencia

La participación de estudiantes de secundaria permitió compartir estos saberes fuera de los espacios habituales de trabajo, mediante una actividad práctica que vinculó la educación, el arte y la actividad productiva de la comunidad

Participación de la Escuela de Campo y SEFADER

La jornada estuvo a cargo de la bióloga Karyna Yc García, técnica de la Secretaría de Fomento Agroalimentario y Desarrollo Rural (SEFADER), con la colaboración de integrantes de la ECA "Zapotalito Vive"

La intervención de las y los pescadores fue parte central de la actividad, al compartir directamente con los estudiantes una técnica que relaciona el conocimiento de las especies con una forma de expresión artística

Este tipo de ejercicios permite transmitir conocimientos locales a las nuevas generaciones y generar espacios de acercamiento entre la comunidad educativa y los sectores productivos. En Zapotalito, la experiencia del Gyotaku mostró una manera distinta de reconocer el valor de la pesca, no solamente como fuente de ingresos, sino también como una actividad vinculada con la identidad y los saberes de la región.