Pueblos Originarios de Sección 22 mantienen demandas laborales y educativas

En el marco del séptimo aniversario de la creación de la Dirección General de Educación de los Pueblos Originarios de Oaxaca, integrantes del Nivel de Educación Indígena de la Sección 22 mantienen sus demandas ante el Gobierno de Oaxaca y el Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO).

Durante una conferencia de prensa, representantes del nivel educativo expusieron los principales planteamientos laborales y educativos que, aseguran, permanecen pendientes de atención por parte de las autoridades estatales y federales.

Entre sus exigencias se encuentra el reconocimiento jurídico y constitucional de la Dirección General de Educación de los Pueblos Originarios de Oaxaca, así como una reforma legislativa que permita dar certeza a su funcionamiento y que actualmente permanece pendiente en el Congreso local.

Déficit de personal

Los trabajadores demandan además la asignación de plazas para atender un déficit superior a mil 500 docentes y trabajadores administrativos, particularmente en comunidades con mayores condiciones de marginación.

También solicitaron contrataciones derivadas de jubilaciones y defunciones, la reasignación de claves adicionales que permanecen pendientes y la solución de adeudos salariales acumulados.

A estas demandas se suma la reactivación de la beca comisión y una revisión de las condiciones salariales de los trabajadores del sector educativo.

Piden infraestructura para comunidades

Los representantes del nivel indígena también señalaron carencias en infraestructura, mobiliario y equipo tecnológico en supervisiones y jefaturas de zonas escolares rurales.

Plantearon que las autoridades atiendan las necesidades materiales de los centros educativos y proporcionen herramientas que permitan mejorar el servicio en las comunidades.

Asimismo, exigieron el cumplimiento de acuerdos relacionados con las casas y comedores destinados a niñas y niños indígenas.

Mantienen movilización

La secretaria de la Sección 22, Yenny Aracely Pérez Martínez, llamó a los gobiernos estatal y federal a atender las demandas planteadas por el nivel educativo y por los distintos sectores que integran la organización sindical.

Los representantes señalaron que, pese a las mesas de diálogo sostenidas con autoridades federales, persisten pendientes que llevaron a los trabajadores del Nivel de Educación Indígena a iniciar un paro de labores de 72 horas.

Como parte de la jornada, este lunes 5 de octubre instalaron un plantón estatal en el Zócalo de Oaxaca. Para el martes 6 está programada una marcha que partirá de las instalaciones del ex IEEPO con dirección al Centro Histórico, como parte de las acciones para exigir respuestas a sus planteamientos.