Celular fuera de las aulas: reto de volver a aprender sin pantallas
Educación

Celular fuera de las aulas: reto de volver a aprender sin pantallas

Por: Karla Elizabeth Navarrete Robles
Tepic
Fecha: 22-09-2026

"El 3 de noviembre entraría en vigor. El celular o las pantallas sólo se podrían usar para alguna emergencia o algún tema particular de las niñas y los niños. Lo pueden tener guardado en su mochila, pero ni en las clases ni en el recreo se pueden usar los celulares."  Claudia Sheinbaum, Presidenta de México 


El teléfono podrá seguir dentro de la mochila, pero durante la jornada escolar dejará de ser una opción.



La medida comenzará a aplicarse y coloca a las escuelas frente a un escenario: un recreo sin pantallas.




"La atención se ha visto disminuida, pero también la socialización. Y sabemos que una parte importante de la asistencia al entorno escolar, pues, no solamente es lo académico, sino también la del desarrollo de habilidades sociales." Isa Ávila , psicóloga infantil y de adolescentes 



Y la discusión ocurre en un momento en el que los resultados educativos vuelven a poner la atención sobre las habilidades que desarrollan los estudiantes.



En PISA 2025, México obtuvo 388 puntos en matemáticas y 408 en lectura, frente a los promedios de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos de 463 y 461 puntos, respectivamente.




La prueba no establece que los celulares sean responsables de estos resultados. Pero sí coloca sobre la mesa una pregunta: ¿Qué condiciones necesitan los estudiantes para volver a concentrarse, aprender y relacionarse dentro de la escuela?




"Atención, va a haber una mayor atención tanto dentro del aula como fuera del aula"  "La concentración, la planificación, estas son las habilidades o funciones cognitivas que se estaban viendo disminuidas por el exceso de dispositivos." Isa Ávila , psicóloga infantil y de adolescentes 


Pero retirar el teléfono tampoco significa que la adaptación será inmediata.





Para algunos estudiantes, el cambio puede sentirse desde los primeros días, especialmente para quienes ya incorporaron la pantalla como parte de sus actividades cotidianas.


"En contra, pues, en un inicio va a haber frustración, ¿no? Va a haber rechazo de los alumnos al cuerpo docente en este sentido a esta regla" " Incluso hasta pudiera haber como rasgos de depresión o de desmotivación." Isa Ávila , psicóloga infantil y de adolescentes 




El celular quedará guardado, pero el reto apenas comienza: lograr que ese tiempo se convierta nuevamente en convivencia, creatividad y aprendizaje. 




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