Llevarán atención y prevención de salud mental a 5 mil escuelas

Adolescentes y jóvenes de secundaria y bachillerato participarán en actividades para reconocer emociones, identificar señales de alerta y conocer redes de apoyo.

Con actividades de lectura, diálogo y reflexión, el Gobierno del Estado de México puso en marcha las jornadas del "Día del ABC de las Emociones", estrategia que busca fortalecer la prevención y el bienestar socioemocional de adolescentes y jóvenes en las comunidades escolares.

La jornada inaugural se realizó en la Escuela Secundaria General "Agustín Melgar", en Toluca, donde estudiantes, docentes y familias participaron en dinámicas relacionadas con el reconocimiento de las emociones y el cuidado de la salud mental.

La iniciativa forma parte de la Estrategia Nacional de Atención a la Salud Mental para las y los Jóvenes, impulsada por el Gobierno federal y coordinada por la Secretaría de Educación Pública, con participación del sector Salud.

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Más de 5 mil planteles participarán

En el Estado de México, las actividades llegarán a 5 mil 114 planteles de secundaria y educación media superior: 3 mil 417 secundarias y mil 697 escuelas de nivel medio superior.

Los espacios escolares realizarán jornadas de lectura, asambleas informativas y actividades socioemocionales dirigidas no sólo a estudiantes, sino también a docentes, madres y padres de familia.

Durante la inauguración, el secretario de Educación, Ciencia, Tecnología e Innovación, Miguel Ángel Hernández Espejel, participó en la lectura compartida de "Hoy", de la autora Odisea, texto que aborda pensamientos, emociones, autocrítica, comparación, miedo al error, redes sociales y aceptación personal.

Los materiales de la estrategia incluyen contenidos sobre emociones y autocuidado, convivencia, comunicación, violencia digital, señales de alerta, solicitud de ayuda e identificación de situaciones de riesgo.

El objetivo es que las comunidades escolares puedan reconocer oportunamente cambios emocionales y fortalecer sus redes de apoyo. El personal educativo participará en tareas de prevención, orientación y detección de señales de advertencia, mientras que los casos que requieran atención clínica deberán canalizarse con profesionales del sector Salud.

La estrategia plantea que el bienestar emocional forme parte de las condiciones necesarias para el aprendizaje y el desarrollo integral de adolescentes y jóvenes.