Condición de autismo en escuelas sin atención

De acuerdo a la Comisión Estatal de Derechos Humanos (CEDH), antes de la pandemia, de cada 100 expedientes de quejas que se tramitaban, 20 de ellas se relacionaban con niñas, niños y adolescentes, y según el escenario en que se presenten, uno de ellos está relacionado con la condición de autismo en el sector educativo.

En ese rubro es donde, por la vía de la conciliación, han intervenido en varios casos resueltos, y muchos a favor, informó Alfredo Ruanova Ortega, visitador general para Asuntos de Niños, Niñas y Adolescentes de la CEDH,

Se dan principalmente por la petición de madres y padres que han visto en el centro educativo agravios hacia sus hijos con relación a su proceso de enseñanza-aprendizaje, partiendo de la consideración de que la autoridad no tiene ese grado de especialización para poder atender a un niño autista.