Padres de familia de la escuela Eulalia Guzmán Barrón bloquean vialidad

Guadalupe, Zac. Tal como lo habían advertido previamente, un grupo de padres de familia de la Escuela Primaria "Eulalia Guzmán Barrón" bloqueó este viernes la vialidad sobre la avenida García Salinas en el municipio de Guadalupe, para exigir la reubicación de un alumno al que calificaron como un "niño problema", debido a presuntas conductas violentas que, aseguran, afectan la sana convivencia escolar.

Al lugar acudieron autoridades de la Secretaría de Educación de Zacatecas (Seduzac) y agentes de la Policía de Seguridad Vial y Preventiva, quienes intentaron entablar diálogo con los manifestantes. Aunque no se logró un acuerdo definitivo en el sitio, se estableció la creación de una mesa de diálogo formal para abordar el conflicto.

Los padres inconformes señalaron que, desde hace tiempo, han reportado el comportamiento del menor estudiante de cuarto grado y consideran que su presencia representa un riesgo para el resto de los alumnos. En ese sentido, advirtieron que, si no reciben una respuesta favorable antes del próximo martes 16 de septiembre, bloquearán el boulevard Metropolitano como medida de presión.

Por su parte, la presidenta de la Comisión de Derechos Humanos del Estado de Zacatecas (CDHEZ), Maricela Dimas Reveles, indicó que no puede brindar mayores detalles del caso para evitar la revictimización del menor, sin embargo, subrayó que debe privilegiarse el diálogo y el acompañamiento institucional tanto a los padres afectados como a la familia del niño señalado.

"La Comisión ha estado presente en reuniones constantes con el área jurídica de la Seduzac. Siempre abogamos por soluciones que tengan como interés superior el bienestar del menor", expresó la funcionaria.

 De acuerdo con Dimas Reveles, la intervención en este caso comenzó hace dos años, y desde entonces se han buscado acuerdos entre ambas partes, sin que hasta el momento se haya logrado una solución definitiva.

La funcionaria llamó a las autoridades educativas y a los padres de familia involucrados a "hacer equipo" y evitar la revictimización del menor, así como de los estudiantes presuntamente afectados.