Sección 58 pide revisar grupos y plantilla docente ante reducción de matrícula

Zacatecas, Zac. La sección 58 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) planteará a la Secretaría de Educación de Zacatecas (SEZ) una revisión de la estructura ocupacional de las escuelas, ante la reducción de matrícula y la falta de personal en distintos planteles. 

Marcelino Rodarte Hernández, secretario general de la sección 58 del SNTE, señaló que, a casi un mes de iniciado el ciclo escolar, el diagnóstico preliminar que tienen sobre la atención de las escuelas es negativo, pues todavía existen planteles que no cuentan con su plantilla completa. 

Piden revisar la distribución de grupos 

Explicó que la disminución de alumnos, derivada del fenómeno demográfico, debe llevar a modificar la manera en que se organizan los grupos y la estructura de las escuelas, pero no necesariamente a retirar docentes. 

Consideró que mantener grupos de hasta 35 alumnos responde a una realidad de décadas anteriores, por lo que actualmente debería analizarse la cantidad de estudiantes que puede atender un docente de manera adecuada. 

"Si de dos grupos de 21 o de 22 se hace uno de 40, ¿qué tipo de formación va a llevar un maestro atendiendo 40 alumnos en un aula con capacidad para 28?", cuestionó. 

Rodarte Hernández sostuvo que la propuesta del sindicato es realizar una revisión individual de cada plantel, debido a que las necesidades no son iguales entre escuelas. 

Advierten falta de figuras en secundarias 

El dirigente sindical destacó que tampoco se puede hablar de un excedente generalizado de trabajadores, pues existen funciones que están contempladas dentro de la estructura ocupacional y que actualmente no están cubiertas. 

Como ejemplo, señaló que de las 23 secundarias que tienen identificadas en el estado, únicamente tres cuentan con trabajadora o trabajador social y prefecto, mientras que las otras 20 carecen de estas figuras. 

Añadió que, ante las condiciones sociales actuales, también debería considerarse la presencia de psicólogos y otros trabajadores de apoyo para atender las necesidades de los estudiantes. 

"Nos sobra, no hay excedente de personal, las necesidades de las escuelas han evolucionado", afirmó. 

Cuestionan planteles sin directores 

Rodarte Hernández también señaló que existen diferencias en la distribución del personal entre las escuelas. Mencionó el caso de un plantel con más de 160 alumnos y nueve grupos que actualmente no cuenta con director, por lo que una maestra debe atender simultáneamente su grupo y las funciones directivas. 

Por ello, insistió en que la revisión debe realizarse escuela por escuela y no únicamente a partir de las cifras generales de matrícula. 

Proponen conservar docentes y revisar cada caso 

El secretario general de la sección 58 indicó que el sindicato entregó previamente a la Secretaría de Educación un diagnóstico de la situación en las distintas regiones y que durante una reunión revisarían los datos con las asignaciones realizadas recientemente. 

La propuesta, dijo, consiste en que mientras no se haga una revisión integral de la estructura ocupacional, se mantenga a los docentes que actualmente están en servicio y se analice cada caso de manera particular. 

Advirtió que retirar personal sin considerar las necesidades específicas de los planteles podría generar afectaciones laborales y también sociales, además de dejar fuera del sistema a docentes que buscan ingresar al servicio educativo. 

Finalmente, planteó que la reducción de matrícula debe analizarse junto con factores como la movilidad de familias, la inseguridad y las condiciones sociales de las comunidades, pues estos fenómenos también modifican la cantidad de alumnos que llegan a determinadas escuelas.