Sindicato universitario exige esclarecer presencia policial en la Unidad Académica de Derecho
Zacatecas
Fecha: 20-10-2026
Zacatecas, Zac. El Sindicato del Personal Académico de la Universidad Autónoma de Zacatecas (SPAUAZ) exigió esclarecer la presencia de elementos de seguridad en la Unidad Académica de Derecho, luego de que docentes que participaban en el paro de labores percibieran la intervención como un posible acto de intimidación.
En un pronunciamiento emitido este martes 20 de octubre, el Comité Ejecutivo del sindicato expresó su respaldo a los profesores que se manifiestan en distintas unidades académicas para defender sus derechos laborales y exigir el cumplimiento del contrato colectivo de trabajo.
Piden investigar reporte al sistema de emergencias
El sindicato señaló que, de acuerdo con la información recibida, la presencia de los elementos de seguridad derivó de un reporte realizado al número de emergencias 911. Sin embargo, pidió a las autoridades correspondientes esclarecer el origen del llamado, las circunstancias que motivaron la movilización policial y las razones por las que los agentes acudieron al plantel.
La organización planteó que se determine si se trató de una atención ordinaria a una emergencia, de un malentendido o de una acción que pudiera constituir una forma de intimidación contra los docentes participantes en la protesta.
El comité rechazó cualquier amenaza, presión o intento de inhibir el ejercicio de los derechos sindicales y la libre manifestación de los trabajadores universitarios.
Defienden derechos laborales
El SPAUAZ sostuvo que las protestas deben desarrollarse en condiciones de respeto, seguridad y libertad, sin acciones que puedan limitar la organización sindical o la expresión de inconformidades laborales.
Asimismo, informó que permanecerá atento al esclarecimiento de los hechos y reiteró su respaldo a los integrantes del gremio que participan en las movilizaciones.
Hasta el momento, el pronunciamiento no establece que la presencia policial haya tenido como propósito intimidar a los docentes, sino que solicita investigar las circunstancias de la intervención y determinar qué la motivó.
