Van por decreto para la operación regular de 77 planteles de telebachillerato

Zacatecas, Zac. Vanessa López Alcalá, representante sindical de los docentes de Telebachillerato Comunitario en Zacatecas, llamó al Gobierno del Estado a agilizar la aprobación del decreto de creación del subsistema, cuyo decreto se encuentra en revisión por parte de la Coordinación General Jurídica, con la expectativa de concretar su regularización en 2026. 

La representante señaló que después de 13 años de operación, Telebachillerato no puede considerarse un programa piloto, sino un servicio educativo estableció que atiende principalmente a jóvenes de comunidades rurales y alejadas de las cabeceras municipales.  

Explicó que el proyecto salió de la Secretaría de Educación (sez) y se encuentra en una nueva etapa de revisión jurídica, por lo que esperan que las autoridades agilicen el proceso que emita una opinión que permita avanzar hacia su aprobación.  

Señaló que la regularización es una demanda que mantienen desde varios años, y que aunque ha sostenido reuniones con autoridades educativas, todavía no se concreta el documento que formalice la operación del subsistema.  

Buscan acelerar revisión jurídica  

Como parte de las acciones para avanzar en la regularización, los docentes tienen previsto una nueva reunión la revisión del documento y se concrete el procedimiento para su aprobación. 

Indicó que la demanda ha sido atendida en distintas etapas por autoridades educativas, con seguimiento de laex titular de la secretaría de Educación Gabriela Pinedo Morales y posteriormente del titular , Armando Delgadillo Ruvalcaba. Sin embargo, consideró necesario que el Gobierno estatal tome una decisión definitiva.

Asimismo, destacó que cuentan con el respaldo de la senadora Pinedo, a quien han solicitado impulsar desde el ámbito federal una mesa tripartita con la participación de docentes, autoridades estatales y federales. 

La representante recordó que, en reuniones anteriores, las áreas jurídicas de la Secretaría de Educación y de educación media superior coincidieron en que la vía adecuada para regularizar el subsistema es mediante un decreto estatal. 

Una vez concluida la revisión jurídica, esperan que el gobernador David Monreal Ávila firme el documento y lo envíe a la Legislatura local para su análisis. López Alcalá agregó que el Congreso ha aprobado por unanimidad diversos puntos de acuerdo relacionados con esta demanda. 

Mantendrían financiamiento bipartito 

La regularización no significaría un cambio en el esquema de financiamiento, pues los recursos para el funcionamiento de Telebachillerato continuarían aportándose de manera bipartita entre el Gobierno estatal y la Federación. 

López Alcalá explicó que las instancias federales han reconocido, por escrito y verbalmente, a la Secretaría de Educación de Zacatecas como responsable patronal de los trabajadores, por lo que el decreto permitiría formalizar una situación que, afirmó, ya existe en los hechos. 

En cuanto a la federalización de la nómina, señaló que solicitaron por escrito la posibilidad de incorporar sus plazas; no obstante, les informaron que las reglas de operación estaban dirigidas principalmente a educación básica y no contemplaban al nivel medio superior. 

Piden regularizar antes de ampliar la cobertura 

Ante la apertura de nuevas opciones de bachillerato en la entidad, López Alcalá aclaró que los docentes no están en contra de ampliar la oferta educativa, pero consideró prioritario regularizar los servicios que ya operan. 

Detalló que Telebachillerato Comunitario cuenta con 77 planteles, ubicados principalmente en zonas rurales y comunidades donde los jóvenes tienen dificultades para acceder a otras instituciones de educación media superior. En conjunto, atienden a más de 2 mil 300 estudiantes y cada plantel trabaja con tres docentes. 

La representante reconoció que la matrícula presenta variaciones entre comunidades, aunque los 77 centros continúan operando con normalidad. 

También advirtió que el contexto electoral podría influir en el proceso, por lo que pidió que la regularización se atienda como un asunto educativo y laboral, y no únicamente como una demanda de los trabajadores. 

Finalmente, reiteró que la meta es concretar el decreto durante 2026, a fin de garantizar certeza laboral y el reconocimiento de los derechos del personal que ha sostenido este servicio educativo durante 13 años.